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Atelier Fenêtre imaginaire

L’atelier a permis aux élèves d’expérimenter la notion de cadrage à travers des fenêtres imaginaires. Afin que chaque élève aiguise son regard sur l’environnement visible depuis les espaces du collège, les architectes de MoRoCo leur ont demandé de cadrer avec une fenêtre imaginaire, pouvant être celle d’un bâtiment, un point de vue. Toute la classe est partie en exploration dans les espaces du collège. Une fois le point de vue choisi, observé et dessiné, les élèves sont rentrés en classe. Ils ont échangé leur dessin avec leur voisin. Face à ce nouveau dessin inconnu, ils ont du ouvrir une fenêtre en la découpant et dessiner le paysage derrière.

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